Pour moi, les soins ne consistent pas seulement à aider les gens, mais aussi à apprendre à les connaître avec leur histoire et à les accompagner sur leur chemin.

Mon nom est Ramona Vögeli. Je suis actuellement en dernière année d’études pour devenir infirmière diplômée ES. J’effectue ma formation à la résidence Tertianum Sphinxmatte de Soleure.

Je travaille depuis six ans dans le domaine des soins et dans la même institution.

J’ai suivi une formation d’assistante en soins et santé communautaire CFC de trois ans, puis j’ai directement commencé des études d’infirmière.

En savoir plus sur l’être humain m’intéresse depuis mon plus jeune âge. J’ai pris la décision de faire ce métier très rapidement, mais pleine de conviction. Pour moi, les soins ne consistent pas seulement à aider les gens, mais aussi à apprendre à les connaître avec leur histoire et à les accompagner sur leur chemin. Des raisons importantes de mon choix professionnel étaient de pouvoir vivre activement et quotidiennement des relations avec des gens, que mon activité soit variée et de recevoir tous les jours un peu de gratitude.

Une autre motivation était la possibilité de travailler dans un métier à la fois exigeant sur le plan technique et porteur de sens sur le plan humain.

Je suis le dernier semestre de mes études de trois ans d’infirmière diplômée ES.

Pendant ma formation d’assistante en soins et santé communautaire, j’ai déjà pu acquérir une première expérience dans la prise de responsabilités. Par intérêt et amour du métier, je voulais approfondir mes compétences et mes connaissances pour assumer davantage de responsabilités dans mon travail quotidien et acquérir plus de savoir. Je ne voulais pas seulement prendre plus de responsabilités, mais aussi comprendre comment je pouvais m’impliquer activement dans les décisions de soins.

J’avais peu de doutes, car j’étais déjà convaincue par la formation.

Mes seules réserves concernaient ma courte expérience professionnelle et mon jeune âge, notamment mon peu d’expérience dans les différents domaines.

Je me suis demandé si j’étais capable de bien gérer l’équilibre entre mon travail, l’école et ma vie privée. Ces doutes n’ont cependant pas été un obstacle pour moi et ne se sont pas confirmés pendant la formation.

J’ai eu la chance que mon institution me sollicite et me propose une place pour la formation. Un autre élément était l’École professionnelle Santé et Social à Olten. La recommandation des enseignant·e·s et la présentation de la filière ont renforcé mon intérêt.

Plus de connaissances, de sécurité et de responsabilité dans mon travail quotidien et plus de connaissances de fond dans ma profession.

Comme les études sont réparties en blocs, j’ai la possibilité de me concentrer alternativement sur la pratique et les cours. Cela m’aide à apprendre la théorie et à m’engager activement dans la pratique.

Mais il faut aussi faire preuve d’autodiscipline. Une bonne gestion de l’emploi du temps laisse toutefois suffisamment de liberté pour s’adonner à d’autres activités.

Le plus important pour moi était de mettre en place une routine et de définir clairement mes priorités.

J’ai appris à gérer mon énergie de manière plus consciente.

Ils sont différents dans le domaine théorique et dans le domaine pratique. Lors des cours, il est très utile de pouvoir se confronter activement aux situations abordées en classe. Cela permet de découvrir différents points de vue et différentes personnes.

Dans la pratique, j’ai été très intéressée par les nouvelles compétences que je pouvais acquérir. On les reconnaît soi-même et soudainement, nos actes ont plus de sens. Au fur et à mesure que les années passent, la compréhension des situations et les relations avec les résident·e·s deviennent plus profondes et plus complexes. La réflexion sur mon positionnement a également été précieuse pour moi. Pendant la formation, j’ai appris à remettre en question mes actes de manière plus consciente et à me développer tant sur le plan professionnel que personnel.

Il est très difficile de choisir un moment. J’ai déjà vécu beaucoup de situations et moments qui m’ont marqué. Quand on travaille avec des gens et qu’on les accompagne dans les étapes de leur vie, je pense que presque toutes les rencontres sont marquantes, qu’elles soient positives ou négatives. Les situations dans lesquelles j’ai pu soutenir des résident·e·s en fin de vie ou lors de leur réadaptation ont été particulièrement enrichissantes pour moi.

Dans une situation concrète de soins palliatifs que j’ai accompagnée, j’ai pris conscience pour la première fois durant ma formation de la responsabilité et de la confiance que le résident, ses proches, le médecin qui les accompagnait et l’équipe soignante m’ont témoignées. Cette confiance et la gratitude que j’ai ressenties au cours de cette période m’ont montré l’importance des soins professionnels, de l’assurance technique et de l’instauration d’une relation de confiance dans des situations exigeantes sur le plan émotionnel.

Cette expérience a renforcé ma conviction d’avoir choisi ce métier pour les bonnes raisons.

Je pense que toute personne qui fréquente ou a fréquenté une école supérieure est consciente que cela demande beaucoup d’attention cognitive et d’autodiscipline. Les études ont été difficiles au début, non pas à cause du contenu, mais à cause de l’adaptation aux longs blocs théoriques. Un meilleur équilibre dans ma vie privée, les échanges avec mon entourage et mon intérêt pour les études m’ont permis de mieux le gérer. L’important pour moi était de ne pas perdre de vue mon objectif.

La formation a considérablement changé ma vision de la profession. Aujourd’hui, je comprends beaucoup mieux pourquoi certaines décisions sont prises et à quel point les liens entre les soins, la médecine, l’organisation, l’éthique et le droit sont réellement complexes. Sur la base de ces connaissances, j’accomplis désormais mon travail quotidien de manière plus consciente, plus réfléchie et avec une meilleure compréhension. Je perçois les situations de manière plus nuancée et je peux justifier plus clairement mes réflexions professionnelles. En même temps, ma manière d’appréhender la responsabilité a changé. Aujourd’hui, on m’implique plus dans les décisions.

La formation a influencé mon travail, mais aussi mon développement personnel. Les relations individuelles avec les gens et la sensibilisation à différents thèmes m’accompagnent au quotidien.

Oui, la formation m’a permis de mieux comprendre mon travail et de l’organiser de manière plus consciente. Aujourd’hui, il est particulièrement gratifiant pour moi de pouvoir accompagner mes résident·e·s et mes patient·e·s de manière encore plus personnalisée, car je comprends plus rapidement les situations et je peux intervenir de manière plus ciblée. Ma manière de gérer les relations est devenue plus profonde.

Il m’est plus facile de mener des entretiens, de distinguer les émotions et de soutenir les proches de manière professionnelle. Pour moi, le plus grand accomplissement est de ressentir l’impact de mes actes, tant sur le plan professionnel qu’humain.

• Élargissement de ma compétence d’évaluation clinique
• Communication et gestion des relations
• Prise de responsabilité et travail en équipe
• Travail basé sur des preuves et réflexion sur mes actes
• Organisation et fixation de priorités
• Renforcement dans le domaine de la politique professionnelle

Je souhaite poursuivre mon rôle d’infirmière et m’engager dans différents domaines où les relations, la communication et les situations complexes sont au premier plan. J’espère que mes connaissances et mon plaisir à exercer mon métier éveilleront l’intérêt d’autres personnes. Je peux ainsi montrer à quel point la profession infirmière est enrichissante et importante à tous ses niveaux de fonction.

Pour des soins de qualité, il faut plus de relève dans tous les domaines.

Mon objectif est de me diriger vers la formation professionnelle afin d’accompagner les apprenant·e·s et les étudiant·e·s dans leur processus d’apprentissage et leur développement personnel. En outre, je peux très bien m’imaginer suivre une formation continue dans le domaine des soins palliatifs ou une formation approfondie et spécialisée. Les portes de la formation continue après les études d’infirmière diplômée sont ouvertes dans toutes les directions. C’est très attrayant.

Dans les soins, on ne cesse jamais d’apprendre, avec ou sans formation continue.